在美國唸書常會碰到很多新鮮的體驗,
大部分在於『教授與學生的關係』比較對等....

比較普通的是對於某些教授可以直呼其名(德高望重者大家還是會尊稱Professor XX)、上課不滿意可以challenge老師、課上到一半想要去洗手間或是臨時有重要的電話,都可以很大方的走出教室再回來、上課遲到晚進教室有時教授還會突然跟你打個招呼『Hi XX』但不會擺個臭臉給你看、上課可以吃東西.........
還有,碰過兩三個教授上課時電話會不小心響,但他們會簡短的接,因為他們怕家裡臨時有要事找他們(感覺比較像人....)


其中滿特別的是對於教授的Evaluation,不只是在期末而已,在學期中教授(或學校)就會主動要求學生給feedback讓他們改善他們的教學狀況。

一年級時每個學期又分成兩個小學期,平均三個禮拜就要替每一堂課作一次evaluation,有些認真的教授還會自己也準備一個自己的問卷給學生作答。若是學校的官方問卷,課後由班代表收齊密封往上繳。


這學期每週二的課是由一個在業界經驗豐富、非常有教學熱忱但是方法不怎麼高明的好教授指導,委內瑞拉同學Andreinq說這是最痛苦的一堂課~~
除了教室是一間比起平常MBA level爛多了又小的教室外、桌子也很小(註1)
但教授幾乎週週叫我們課堂討論(詳見又見大頭丹,就是那門不幸的課)
課桌椅用的是類似台大的單人桌椅(但當然不是比較平價的木頭桌囉),上課上到一半大家要搬來搬去的,討論完以後又要歸位,非常不勝其擾,

此外這個教授大概是我在這裡遇過最不會掌握時間的教授吧!
常沒時間帶大家做Case Study....

可是,在MBA的訓練中Case analysis 是非常重要的,花時間作一些真的有點entry level的team discussion卻常忽略case根本就是因噎廢食,下課後大家常抱怨連連....


上個禮拜,教授自己發了一份evaluation form請我們告訴他
What to  "Stop....Continue and Start"
意指請建議在課堂上『停止.....繼續......開始......』什麼樣的教學方式


我寫得很簡單:
Stop team discussion. It wasted so much time but didn't benefit us a lot.
Start doing more case studies. We wanna learn practical knowledge from our classmates.

今晚上課前開了兩個會,昨晚又只睡了四小時,逼不得已只好去買咖啡提神,
結果上課方式突然變得很不一樣,除了lecture的時間減少、沒有group discussion以外,居然還有充足的時間作case discussion並留了一個小時讓我們先做team meeting(因為有人反映說大家很難橋時間作團體報告)....

課堂結束前,教授說很謝謝上禮拜我們對他的建議,
他拿出小抄說了他記下了許多建議,並請我們提醒他還有什麼漏了的......

哇!美國人真的是非常鉅細靡遺的給評價呢!
包括:


不要再花很多時間背對我們寫黑板、這樣你常看不到我們高舉的手
我們喜歡課堂討論,但是不要花太多時間,教室太小了討論很不方便
不要每週課堂討論,可偶而為之並精簡品質
請多花時間討論case,否則根本就是讓我們浪費錢買coursepack(講義)買case
有兩個case跟其他老師重複到了,下次請注意(註2)
請縮短授課時間,精簡主題與內容、我們想學的是實務經驗的分享
早一點告知我們作業的題目讓我們有時間準備

(忘記是不是還有誰寫說不要常同意我們的觀點,我們的觀點希望能被您挑戰)


聽了覺得還滿好笑的,大家都好注意細節唷!
最後教授說,是不是今天的case太舊了啦???那我下次會把他拿掉......

haha.....
聽起來是不是很可愛呢?
和台灣的學習環境不太一樣?


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註1:學校會把最好的教室留給MBA學生,特別是需要上很多基礎領域課程的研一學生。包括一定是階梯教室、分開的座椅、每個座位都有電腦插座.....
但這門課因為同時段有很多大班級一起上課,就被分到比較小類似台大共同教室那種教室上課....
桌椅品質當然是比台灣的好啦!只是不是階梯教室、桌面變好小、又只有最後面的牆壁有少數幾個插頭,被慣壞的我們突然就覺得上課很痛苦了~可惜教室太滿,換不到比較高級的教室............


註2:MBA的教學很重視整體性,通常在學期開始前就會知道整學期要做什麼事情、凡事得安排的妥妥當當;老師得注意使用的教材有沒有跟別的老師重複,(因為在重視智慧財產權的美國,每買一份case都要花很多錢)別讓我們被剝兩次皮也不要浪費時間討論同樣的case....




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